УМОВИ ДОСТУПНОСТІ ДЛЯ НАВЧАННЯ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА
Інклюзивна освіта — це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права навчатися за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами, зокрема дитини з особливостями психофізичного розвитку, в умовах загальноосвітнього закладу .
Інклюзивне навчання забезпечує доступ до освіти дітей з особливими потребами в освітніх закладах за рахунок застосування методів навчання, що враховують індивідуальні особливості таких дітей. В основу інклюзивної освіти покладена ідеологія, яка виключає будь-яку дискримінацію; забезпечує рівноцінне ставлення до всіх людей, але створює спеціальні умови для дітей з особливими потребами. Отримані поза соціумом знання і вміння не могли допомогти дітям з особливими освітніми потребами цілковито адаптуватися в суспільстві, підготуватися до подолання неминучих життєвих труднощів, а, отже, реалізуватися в повній мірі як рівноправні і повноцінні члени суспільства. В інклюзивному класі діти з ООП залучені до всіх аспектів освітнього процесу, що сприяє їхньому розвитку та соціалізації, отримують підтримку в навчанні та активно долучаються до спільних проєктів.
УМОВИ КЗЗСО «Ліцей №5 Хмельницької міської ради»
Для освіти дітей із особливими потребами в КЗЗСО «Ліцей №5 Хмельницької міської ради» створені такі умови:
- регламентоване нормативно-правовими документами фінансове та юридичне забезпечення освітнього процесу;
- спеціально підготовлений для роботи з дітьми із ОПП кадровий ресурс;
- матеріально-технічна база (ресурсна кімната, підйомник);
- адаптовані навчальні плани й програми занять, складені спеціалістами, педагогами;
- необхідний роздатковий і дидактичний матеріал для занять із дітьми.